版主: 恨地无环

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法律探讨
308 4839 2022-6-8 23:38
by 水灵轩
小气莱西, 庞桶 

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总置顶 【联系客服】官方客服联系方式
丹青枕云崖
2021-10-28
20 / 11526 2022-12-2 08:53
by xunlinke
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总置顶 轩辕春秋文化论坛升级调查
你想要看见怎样的轩辕春秋文化呢?
丹青枕云崖
2021-12-29
12 / 7832 2022-9-15 15:12
by 四宝将·尚师徒
 
附件 推荐
总置顶 【论坛恢复】近期论坛调整须知及建议征集   1 2
丹青枕云崖
2021-10-12
37 / 16355 2022-3-16 11:02
by 常山紫龙
附件
总置顶 【讨论】关于互联网论坛社区实名制的问题
丹青枕云崖
2021-10-28
11 / 5100 2022-1-1 17:20
by kmoldman
 
总置顶 =========轩辕日志=========
包丑丑出任水泊
webmaster
2003-11-14
29 / 477480 2021-10-12 15:53
by 丹青枕云崖
论坛主题
 
本版置顶 我思我在区版规及管理记录   1 2 3 4 5 6 .. 7
非节度使以上请勿跟贴
栀子飘飘
2004-5-31
195 / 151243 2008-11-25 16:08
by 恋芸
 
罗虚代尔公平先锋社——对经典合作社的历史回顾
罗虚代尔公平先锋社抛弃了空想社会主义者把合作社作为社会改革工具的幻想,使合作社从理想主义转向实用主义,并逐步使之成为西方国家合作社运动的主流。
yili
2022-12-13
4 / 246 2023-1-19 10:30
by Lance_Sarot
 
“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”
智慧和卓越绝非金钱和地位所能垄断,科学天才也无法世袭,血统贵贱的谬论可以休矣。通过全民普及可选择的多样化的教育,才会最大最优化的发掘五彩缤纷的人的潜在素质。
yili
2023-1-15
2 / 192 2023-1-16 10:38
by yili
 
人才严重流失应该反躬自问
普遍存在的问题是政策问题,反复出现的问题是规律问题。多年来网络频繁披露和评论人才的严重流失,惊呼“自家鸡窝孵化的鸡娃,却跑到人家的鸡窝下蛋”,以至气急败坏大骂鸡崽没良心,少有人看看自家的鸡窝有啥毛病。
yili
2022-9-16
5 / 1044 2023-1-12 06:37
by yili
 
三篇文章警示教育革命的紧迫性:“拉磨一年,终生无缘千里马”
东亚科举制度即,死记硬背军事化管理绝对服从的学校教育氛围,严重阻滞青少年创新精神和实践能力培养,堵塞原始创新潜在智慧的开发。因而,恢复青少年认识和改造客观世界(包括人自身)主体地位的教育变革势在必行。
yili
2022-5-25
2 / 847 2023-1-11 08:14
by yili
 
动物与人完全不可相提并论(讨论)
人类的劳动生产可以满足人类生存发展需要,使人摆脱了掠夺残杀寄生的动物生存方式,在劳动生产中分工合作互助友爱,产生真善美的精神文明。
yili
2022-12-11
1 / 225 2023-1-7 14:49
by yili
 
【通知】请诸君注意发言尺度
丹青枕云崖
2023-1-6
0 / 233 2023-1-6 17:10
by 丹青枕云崖
 
关于全民慈善和生态环保持续开展活动的建议
科教扶贫志愿者认为:扶贫攻坚要坚持“物质救助与智力扶持相结合”,毛主席说:“勤俭持家,勤俭建国,勤俭办一切事业”。勤才能创造财富,俭才能节约资源,养成奢华浪费习惯的贫困村民,永远也扶持不起来。
yili
2023-1-3
0 / 133 2023-1-3 12:34
by yili
 
改革九年制义务教育 增强国家长远竞争力
通过调整课程设置与教材内容,把小学六年制改为五年制、初中三年制改为二年制、保留普通高中三年制;实行小学到高中的十年制基础义务教育,免除小学和中学阶段的升学考试。
yili
2022-12-18
0 / 236 2022-12-18 19:37
by yili
 
思考4-谈质数的规律-2022.11.15解决(本文有问题)
西门一把刀
2022-11-21
7 / 404 2022-12-12 12:17
by wjc1999
 
清华教授吴国盛:谈基础研究与原始创新
基础研究决定了它在原创科学研究领域的发展水平,决定了它能诞生多少原始创新,当“原始创新”不断滚雪球壮大,后面的应用和开发研究也会随之壮大。
yili
2021-7-9
7 / 3200 2022-12-12 08:38
by yili
 
刘益东研究员:只见一流学者,不见一流成果!
哈佛校长普希指出:“是否具有创造力,是一流人才和‘三流人才’的分水岭。 笔者提出开放评价法及其简明版“互联网+代表作”的评价方法,对一流人才和“潜一流人才”加以甄别和评价。
yili
2022-12-11
0 / 188 2022-12-11 13:20
by yili
 
张景中 赵维坤 | 把数学变容易——张景中院士访谈录
所谓“教育数学”,就是为教育的数学。改造数学使之更适宜于教学和学习,是教育数学为自己提出的任务。简单而通俗地说,就是要把数学变容易。如果教学内容得到优化了,概念变得容易理解了,解题方法改进得更好用了…
yili
2022-12-9
0 / 171 2022-12-9 14:41
by yili
 
他山之石:英国国有企业改革的基本情况
英国国企改革主要经验:立法先行,规范有序。先易后难,平稳推进。区别对待,形式多样。加强监管,促进公平。职工持股,民众受惠。保护环境,节约资源。
yili
2022-12-7
0 / 176 2022-12-7 12:03
by yili
 
老百姓的好书记:危难时刻坚持“人民利益高于一切”
坚持全心全意为人民服务的宗旨,是我们党的最高价值取向。是否实现人民的利益,得到广大人民群众的拥护,是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。
yili
2022-11-26
2 / 406 2022-12-6 06:15
by yili
 
对照“学年三段分期连续教学宽进严出《提案》”讨论“县办大学”的建议的可行性
《中国新闻周刊》文章:鞠、李建议:全国每年投入2万亿,10年建设2000所县办大学。每所大学每年需要大约10亿元投资,这项政策可以增加1%的GDP增长率。
yili
2022-5-21
5 / 2290 2022-12-2 13:55
by yili
 
加强社区(乡镇)医院服务建立家庭成员健康电子档案实现分级分流治疗
建立社区(乡镇)全民家庭成员健康电子档案,极其有利于全国医疗网络一体化智能化远程咨询和治疗服务,加速医疗普及公平治疗服务和科研实验提高全民健康水平。
yili
2022-4-6
1 / 602 2022-12-2 12:34
by yili
 
学校一学年三学期连续教学宽进严出新学制
师生自选专业在校学习和社会实践新学制的设计
yili
2021-5-21
13 / 3520 2022-11-28 22:10
by yili
 
马克思主义的三观(z)
马克思主义哲学认为,哲学是关于世界观的学问,世界观是人们对世界的根本看法,人生观是世界观的核心内容,价值观是人生观的核心内容。中国制订社会主义核心价值观,分作三个层面,“国家、社会、个人”相互关联。
yili
2022-11-15
3 / 447 2022-11-27 00:57
by yili
 
人之两重性初探   1 2
劳动生存方式与动物生存方式,交互作用产生真善美和假恶丑,人性随科技文化进步不断遏制和战胜兽性。
yili
2011-1-11
51 / 22395 2022-11-23 05:24
by yili
 
高校考研教育学列入"半工半读学校定义"
通过“劳学结合,以劳养学”方式,促成理论联系实际培养创新精神和实践能力,探索“产学研”相结合途径,实现自力求学全面发展目标的现代教育机构。
yili
2022-11-13
1 / 237 2022-11-19 16:26
by yili
 
呼吁高考统一网站考生选报排队公开透明杜绝盲目和猫腻
凡公民均可参加这种国家统一考试,把统考成绩依照公民身分证号,按一年有效期输入统考网站,供考生随时查询和高校招生作为依据。国家建立高信度的统考网站,是保证高考双向自主选择公开公正平等录取的有效措施。
yili
2022-11-17
0 / 393 2022-11-17 18:51
by yili
 
哲学高材生的迷失
道家的“道法自然”是为了人间的“治”,“大道之行也天下为公”,才有可能“普渡众生”和自己。
yili
2022-11-10
1 / 317 2022-11-10 18:11
by Lance_Sarot
 
1988-1992江苏“向导教学法”实验报告
本文是我国最早主体性教育实验,1992北师大和华中师大分别在小学开始主体性教育实验。2001.7.5应邀出席汉城“第11届世界比较教育大会”作学术交流发言,国内外传播和迁移实验,见諸引用应用教育文章。
yili
2022-5-10
6 / 1156 2022-11-9 15:35
by yili
 
讨论:“真善美”和“假恶丑”言行的根源各是什么?
文明是人类和平劳动的创造,野蛮是兽类弱肉强食的掠夺。文明和野蛮泾渭分明,没有地域和族群之分。
yili
2021-5-30
22 / 2846 2022-11-8 07:26
by yili
 
1988江苏“向导教学法”实验/2018教育部吹响了“课堂教育革命”的嘹亮号角
1988-1992江苏石油学校启动“向导教学法”实验,1998启动“向导教育实验方案”,学生自主主动探索学习和实践,开展“自理自立自治”和“互助合作”活动,2001.7赴汉城“世界比较教育大会”发言。
yili
2022-5-9
7 / 5455 2022-11-4 06:46
by yili
 
养成教育:“自理自立自治”与“互助合作友爱”
民主法治环境中,“自理自立自治”与“互助合作友爱”,劳动生产分工合作社会化养成教育,是青少年主体性学习的核心内容。
yili
2022-5-17
1 / 688 2022-11-1 14:10
by yili
竭诚欢迎参与现代教育研讨积极推动教育改革实验
比较中外教育思想,近代以来第斯多惠“学生主体论”、赫尔巴特“教师决定论”、杜威“学生中心论”、凯洛夫“教师主导论”,1988-1992江苏组织实验提出“学生为主体教师为向导”现代教育思想。
yili
2022-8-23
3 / 612 2022-10-31 09:35
by yili
 
中职学校的加强要从社会就业和分配政策找出路
中职和高中毕业后社会就业待遇是中考分流的决定因素,解决中等职业技术学校招生难和分数低的问题,只能从中职毕业生就业难和待遇低这个问题的解决着手。
yili
2022-10-29
0 / 285 2022-10-29 13:21
by yili
 
传统和近现代教育中学生地位的变化及当下教育对学生的看法
劳动史观必然要求恢复人类认识和改造客观世界的主体地位,揭示暴力统治历史阶段视被统治者为奴才和会说话的工具的异化和偏见。每个人都应该成为认识和改造客观世界的主体,而不是被暴力挟持的奴隶和任人驱使的工具。
yili
2022-8-25
3 / 2208 2022-10-24 09:50
by yili
 
戈尔巴乔夫的追求---让人民免于暴政的阴影
戈尔巴乔夫回忆:“当我离开克里姆林宫时,上百名记者们以为我会哭泣。我没有哭,因为我生活的主要目的已达到,对于一个真正的政治家来说,其目的不是保卫自己的权力和地位,而是推进国家的进步和民主。”
yili
2022-9-2
1 / 434 2022-10-22 18:01
by yili
 
教育是人类文明的熏陶
教育的真谛在习得人类文明,认识客观世界和人的存在,通过生产劳动促进文明进步,培养尊重劳动维护劳动者权益珍惜劳动成果的大写的人。
yili
2022-2-22
5 / 894 2022-10-21 04:58
by yili
 
尚长文:汉中走出个石油师(报告文学)
石油师成立六十周年延安精神研究会致辞:陕西延安是中国革命圣地,中国延安精神的发祥地。陕西汉中是石油第一师的诞生地,是新中国石油生力军的发祥地。
yili
2022-10-19
1 / 360 2022-10-19 15:45
by yili
 
浅谈中职专业课教学方法(z)
向导教学法,关键在于发挥教师向导服务作用,促成学生主动求知互动, 勇于探索批判继承。因此 ,在任何教育教学活动中,摆正“学生为主体,教师为向导”关系,是一切教育深化改革不二法门。
yili
2022-10-11
3 / 1839 2022-10-15 09:04
by yili
 
现代教育与传统教育的分水岭
现代与传统教育的分水岭在于:是教育把青少年作为材料加工成各类产品,还是教师为学生自主主动学习即批判继承和探索创新提供向导服务。
yili
2021-5-10
10 / 1984 2022-10-15 06:16
by yili
 
警惕高校市场主导的学术研究倾向(z)
面向市场,影响了学者的自我认知,教授们不再是服务于校园、专业或某一知识群体,他们变成一个自我品牌。风险被内化为教授们的市场思维,教职或出版上的成败,成了个人运气或问题,没有谁再给他们提供自主科研保障。
yili
2022-8-10
3 / 549 2022-10-14 14:54
by yili
 
教育改革方向:让许许多多农村小孩实现梦想
全民普及教育,教育形式多样化个性化经常化制度化规范化,宽容的多样化青少年自主可选择的教育,才会容纳爱因斯坦和爱迪生这样发育迟缓的天才,不会埋没混迹于街巷或者穷乡僻壤村舍闪耀若明若暗智慧的孩子。
yili
2022-2-23
3 / 1203 2022-10-14 08:55
by yili
 
联合国教科文组织:“教育的未来”倡议
“教育的未来”国际委员会由联合国教科文组织 于2019年成立,旨在重新想象知识和学习如何能 够塑造人类和地球的未来。
yili
2022-9-24
1 / 405 2022-9-24 22:48
by yili
 
一位纳粹集中营幸存校长对教师的请求
教育的真谛在习得人类文明,认识客观世界和人的存在,通过生产劳动促进文明进步,培养尊重劳动维护劳动者权益珍惜劳动成果的大写的人。
yili
2022-7-29
2 / 638 2022-9-12 18:25
by yili
向导教育实验方案(订正)
学校贯彻“学生为主体教师为向导”思想开展教学和管理配套全面改革实验措施
yili
2022-2-19
7 / 1336 2022-9-1 05:56
by yili
 
古稀之年回顾人生:我主要做了三件事
1、1988-1992在江苏组织“向导教学法”实验;2、1996-2005提出新型半工半读自力求学普及职业技术教育;3、2005.11-发起秦巴山区科教扶贫。
yili
2022-2-21
5 / 1167 2022-8-29 17:13
by yili
 
2006-2014网络论坛讨论:劳动是人类永恒的话题
培养青少年劳动观念能力和习惯,养成尊重劳动维护劳动者权益珍惜劳动成果,是教育的中心任务。
yili
2021-6-17
3 / 1182 2022-8-26 18:47
by yili
 
攀枝花打工青年周毅翻糖蛋糕造型艺术荣获世界金奖
人的潜在素质是多样的相互有差异的,常常会在特殊环境和经历过程表现为兴趣特长,教育界称作学生个性。工具课是学生自学的基本功,在夯实基础同时要鼓励和发现学生兴趣和特长。
yili
2022-6-23
1 / 624 2022-8-26 03:31
by yili
 
现代教育半个世纪的彷徨和觉悟
2018教育部长发起“课堂教育革命”,各级各类学校改变教学“灌输”式传统教育工具理念,践行“学生为主体教师为向导”现代教育思想,期待青年教师继往开来接力完成《向导教育实验方案》。
yili
2022-4-22
3 / 749 2022-8-25 04:31
by yili
 
2002人民网强国论坛:修建西汉水汉中段水利分流工程的设想
西汉水经故道复归汉水是一项投入小而回报丰厚的南水北调工程,此项工程完成可谓造福南北的万世不朽之业绩。2018年8月陕西省水利厅报送“引嘉入汉”可行性方案。
yili
2022-8-18
4 / 1621 2022-8-21 13:15
by yili

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